Quelle écriture pour la thèse ? Compte rendu du café doctorant du 10.04.2014

La date du 10 avril 2014 a été pour les membres d’ENthèSe l’occasion de renouer avec la formule du café doctorant.

La rencontre débute par un tour de table de présentation des participants. Chacun en profite pour dire quelques mots de son intérêt pour le sujet du jour : l’écriture de la thèse, l’écriture scientifique.

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De la thèse à l’emploi, quelle stratégie ? – Journée pour l’Emploi des Docteurs, 24 avril 2014

Compte-rendu de l’atelier animé par Stéphanie Thillet, consultante d’Objectif pour l’emploi, l’une des huit associations lyonnaises d’accompagnement des cadres. Les notions élémentaires de toute recherche d’emploi ne doivent pas être oubliées par le jeune docteur en Sciences humaines et sociales souhaitant poursuivre une carrière non universitaire. Une série d’exercices proposés aux participants ont montré les étapes d’une définition progressive de l’emploi recherché comme de ses propres compétences. Cette démarche débute pendant le doctorat, étape clé de la constitution de son réseau.

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Partir à l’étranger en doctorat – Compte-rendu de la réunion du 12.03.14

Intervention d’Élisabeth Persoud, Relations internationales, responsable de la mobilité doctorale à l’Université de Lyon. Billet mis à jour après la réunion de février 2015.

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L’association TAFER vous aide à la recherche d’un financement d’étude et de recherche

Présentation de l’association TAFER, qui propose un moteur de recherche permettant de trouver un financement.

Par Maria Schulze, de l’association TAFER.


Note d’ENthèSe : Devant les nombreux commentaires de ce billet, nous tenons à rappeler que l’association ENthèSe ne propose pas de financements de doctorat. Il n’est donc pas utile de commenter ce billet pour nous demander un financement, nous ne validerons plus ce type de commentaire. Ce billet présente le moteur de recherche mis en place par l’association TAFER recensant les possibilités de financement existantes. Pour plus d’informations sur les aides financières possibles dans le cadre d’un doctorat, vous pouvez également consulter notre dossier “Financer sa thèse” sur Pearltrees.

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L’École française d’Athènes : une école ouverte à toutes les disciplines

Contrairement à ce que l’on pense, l’École française d’Athènes n’est pas ouverte qu’aux disciplines consacrées à l’Antiquité (histoire, archéologie, numismatique…) : les géographes travaillant sur la Grèce ou sur des régions liées à la Grèce, les historiens des époques moderne et contemporaine, y sont également les bienvenus.

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Le contrat doctoral unique, une réalité pour une minorité de doctorants ?

Première partie du compte-rendu de la réunion du 27 février 2014 sur le Contrat Doctoral Unique (CDU), avec Jennifer Randall et Eric Freyssingeas, responsables du suivi des contrats doctoraux respectivement en lettres et sciences humaines et en sciences exactes à l’ENS de Lyon. Présentation générale des différents financements.

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Les contrats doctoraux spécifiques aux élèves des ENS et de l’École Polytechnique

Deuxième partie du compte-rendu de la réunion du 27 février 2014 sur le Contrat Doctoral Unique (CDU), avec Jennifer Randall et Eric Freyssingeas, responsables du suivi des contrats doctoraux respectivement en lettres et sciences humaines et en sciences exactes à l’ENS de Lyon. Présentation des financements proposés aux normaliens et polytechniciens.

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Les contrats doctoraux délivrés par les Écoles Doctorales et les autres financements

Troisième partie du compte-rendu de la réunion du 27 février 2014 sur le Contrat Doctoral Unique (CDU), avec Jennifer Randall et Eric Freyssingeas, responsables du suivi des contrats doctoraux respectivement en lettres et sciences humaines et en sciences exactes à l’ENS de Lyon. Focus sur les contrats doctoraux des Écoles Doctorales et les autres types de financement existants.

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Les thèses soutenues financièrement par la Région Rhône-Alpes (dispositif ARC)

Depuis 2011, la Région Rhône-Alpes attribue des allocations doctorales de recherche dans le cadre du dispositif ARC – Communautés académiques de recherche, qui succède aux Clusters de recherche (2005-2010).

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