Archives par mot-clé : conseils pratiques

Le doctorat : quelle gestion de projet ?

Compte-rendu du café jeunes chercheurs d’ENthèSe du 17 février 2016, rédigé par Clémentine Périnaud.

Les doctorants présents, tous financés, ont débuté leur thèse dans l’espoir d’y mettre un point final dans les trois ans, durée de leurs contrats. Rétro-plannings, tableaux d’objectifs, les outils sont multiples en début de thèse et souvent difficiles à tenir. Tous rappellent par ailleurs des remarques entendues, reflet d’une représentation universitaire du doctorat persistante : Une thèse en moins de quatre ans ne peut être achevée, ou lors de la soutenance, Il manque six mois de travail.

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Quelques conseils pour la première inscription en thèse

L’inscription en première année de thèse peut ressembler à un parcours semé d’embûches. Les démarches à effectuer sont en effet nombreuses et varient selon les situations, les établissements et les écoles doctorales. Un billet pour faire le point !

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Les formalités de la fin de thèse

Une fois le manuscrit fini : soulagement. La thèse est enfin finie ! En fait, pas tout à fait… Restent un certain nombre de « détails » qui n’en sont pas et qui parfois demandent un certain délai.

Petite remarque préliminaire : chaque école doctorale, voire chaque université a ses propres règles en matière de délai et formalités. Ce que ce billet présente constitue un certain nombre de règles générales, mais il faut absolument les préciser en consultant le site de votre école doctorale ou de votre université.

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Vade-mecum du début de thèse

Après les réjouissances liées à l’inscription en première année de doctorat, assorties pour certains de l’obtention d’une bourse ou d’un contrat, le doctorant doit s’atteler à diverses tâches. En effet, le singulier de la thèse cache une multitude de travaux et de fonctions auxquels il faut répondre simultanément, et ce dès les premiers mois, hormis la quête d’un financement que nous n’abordons pas dans ce vade-mecum (voir notre article sur les contrats doctoraux). Voici quelques réflexions sur l’organisation pratique du travail de recherche et sur les enjeux psychologiques du début de thèse.

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Faire relire sa thèse pour corrections

Au cours de la rédaction de la thèse (et en général à la fin !), chacun est amené à faire relire tout ou partie du manuscrit pour corrections. Que celles-ci soient scientifiques ou simplement formelles – l’adverbe est sans doute de trop car les corrections formelles ne sont jamais ni rares ni simples – comme les relecteurs sont nombreux pour l’ensemble du texte et parfois pour une seule et même partie, mieux vaut respecter quelques règles qui rendent les relectures plus efficaces.

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Du repérage des appels à communication à la rédaction d’une proposition (en SHS)

La participation à un colloque, une manifestation scientifique et la publication d’articles est un moyen de valoriser notre travail de recherche et de se faire connaître dans le milieu universitaire. Cette expérience enrichissante dès le doctorat permet également de se former à l’une des facettes du métier d’enseignant-chercheur auquel un certain nombre d’entre nous se destine.

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Valoriser son expérience de thèse dans un CV professionnel

Très souvent les doctorants n’osent pas mettre en avant les compétences acquises et développées dans le cadre de leurs recherches, quand ils ne nient pas eux-mêmes leur existence. Le travail d’identification des compétences apparaît donc primordial. La consultation des fiches métiers du pôle emploi peut constituer un guide précieux dans cette démarche.

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La campagne pour les postes d’ATER : quelques conseils

Intervenants de la réunion ENthèSE du 13 mars 2012

Anna Cannavo, docteur en histoire ancienne (Université Lyon II), deux années de lectorat à l’ENS de Lyon, puis deux années d’ATER (histoire et archéologie grecques, puis histoire grecque).

Camille Hochedez, doctorante en géographie (Université Lyon II), deux années d’ATER à l’ENS de Lyon (demi-poste puis poste complet).

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Compte rendu de la réunion sur la mobilité des doctorants

Aborder son voyage dans de bonnes conditions, conseils pratiques

Internationaliser son parcours

La réunion a été ouverte par Elisabeth Persoud, du service des relations internationales du PRES de Lyon, qui a insisté sur les diverses questions d’ordre pratique sur lesquelles il faut veiller afin d’aborder son voyage à l’étranger dans de bonnes conditions. Parmi elles, on compte :

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